El cerebro, las emociones y el aprendizaje en estudiantes universitarios

¿Cuáles son los factores cognitivos y emocionales que se dan en el proceso de enseñanza y aprendizaje. ¿Cómo utilizarlos para ayudar a los estudiantes para lograr mejores aprendizajes? El trabajo de Carmen Coloma y Carol Rivero nos ayudan a entender con claridad y profundidad el tema. La lectura del artículo, y del libro en su totalidad, son esenciales para quienes desean hacer de su acción pedagógica una acción de transformación y plenificación humana. Coloma, C., & Rivero, C. (2015). El cerebro, las emociones y el aprendizaje en adolescentes universitarios. En M. A. Pease Dreibelbis, F. Figallo Rivadeneyra, & L. C. Ysla Almonacid, Cognición, neurociencia y aprendizaje (pág. 337). Lima: Fondo Editorial PUCP.