ABAcast

Un pódcast de IEAC

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724 Episodo

  1. Autismo e Emprego: Como Criar Programas de Transição para Jovens Adultos Autistas

    Publicado: 15/11/2024
  2. Adequação a Realidade do País no Autismo

    Publicado: 15/11/2024
  3. Contando as novidades da nossa vinda pra o Canadá

    Publicado: 15/11/2024
  4. A Importância das Habilidades de Comunicação

    Publicado: 13/11/2024
  5. Prática Informada por Trauma

    Publicado: 12/8/2024
  6. Autismo e Sexualidade

    Publicado: 12/8/2024
  7. Autismo e Empregabilidade

    Publicado: 12/8/2024
  8. Avaliação para além do VB-MAPP

    Publicado: 12/8/2024
  9. Adequação a Realidade do País na Prestação de Serviços

    Publicado: 12/8/2024
  10. Autismo em Adultos: Uma Jornada de Autoconhecimento e Especialização | Entrevista com Anne

    Publicado: 6/5/2024
  11. A criança pode ficar fora da escola?

    Publicado: 25/3/2024
  12. CRÍTICAS AO PARECER 50 DO CNE

    Publicado: 21/3/2024
  13. O processo de Avaliação Neuropsicológica Online

    Publicado: 18/3/2024
  14. RESPONSABILIDADE DO PROFISSIONAL NA TERAPIA

    Publicado: 18/3/2024
  15. MENTIRAS E VERDADES SOBRE SER TERAPEUTA ABA

    Publicado: 11/3/2024
  16. SELETIVIDADE ALIMENTAR NO AUTISMO

    Publicado: 5/3/2024
  17. Inclusão Escolar e Adaptação de Livros Didáticos

    Publicado: 31/1/2024
  18. Os segredos para o seu posicionamento profissional que não querem que você saiba!

    Publicado: 15/1/2024
  19. Polêmica do Diagnóstico de Autismo

    Publicado: 3/1/2024
  20. O Mito da falta de empatia dos autistas

    Publicado: 3/1/2024

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Este podcast é destinado a trazer a informação sobre educação com enfase naquelas crianças que fogem totalmente da curva de aprendizado e que precisam de estratégias especiais para que o aprendizado aconteça. Não importa se é autismo, transtorno do déficit de atenção com ou sem hiperatividade. O que eu quero é discutir vários desses assuntos por aqui e mostrar para você como a Análise do Comportamento aplicada pode ajudar o seu filho, aluno, ou paciente a ter uma aprendizagem de maior qualidade.