Nationalt Videncenter for Læsnings podcast
Un pódcast de Nationalt Videncenter for Læsning
65 Episodo
-
”Men jeg vil ikke være tyv” Billedbøger som udgangspunkt for arbejde med kritisk tænkning på 2. klassetrin
Publicado: 6/10/2023 -
Hvad er kritisk literacy?
Publicado: 6/10/2023 -
En podcastserie om DLD - afsnit 2: identifikation
Publicado: 25/5/2023 -
Hvordan staver man til kongerige? Med læse- og skriveteknologi...
Publicado: 24/5/2023 -
Hvordan får vi eleverne på banen? To samtaler om dialog i klasserummet
Publicado: 11/5/2023 -
En podcastserie om DLD - afsnit 1: identifikation
Publicado: 30/3/2023 -
En podcastserie om DLD – prolog
Publicado: 30/3/2023 -
Stedsopmærksom litteraturlæsning
Publicado: 10/2/2023 -
Tænkende klasserum
Publicado: 21/11/2022 -
Hvad er DLD i skolen?
Publicado: 19/9/2022 -
Elever med læsevanskeligheder
Publicado: 16/9/2022 -
Faglig læsning for alle
Publicado: 8/3/2022 -
Sprogfitness — sproget skal motioneres
Publicado: 6/9/2021 -
Skriv som en spiljournalist
Publicado: 8/4/2021 -
Med ordblinde elever i klassen – differentiering med læse- skriveteknologi
Publicado: 26/3/2021 -
Lyst til Læsebånd - Episode 3
Publicado: 19/10/2020 -
Lyst til Læsebånd - Episode 2
Publicado: 19/10/2020 -
Lyst til Læsebånd - Episode 1
Publicado: 19/10/2020 -
Med højt begavede elever i klassen
Publicado: 28/5/2020 -
Når lærere og elever er sammen om grammatik
Publicado: 4/3/2020
Nationalt Videncenter for Læsning samler, skaber og spreder viden om literacy. Literacy er menneskets kompetence til at afkode, forstå og anvende tegn som fx bogstaver, tal, diagrammer, grafer, tegning og billeder. En forudsætning for literacy er talesprog og pragmatisk forståelse.